Često se dešava da se deca koja kasne u progovaranju ne odazivaju na svoje ime. Ovome je nekada razlog loša pažnja, izostanak interakcije, nerazumevanje govora ili naučen obrazac ponašanja. Važno je utvrditi tačan uzrok kako bi fokus terapije bio na pravom mestu. Roditelji svojim ponašanjem utiču na ovu situaciju. Oni pomažu deci da bolje razumeju
Šta da radim kada dete neće uvek da se odazove na svoje ime? Read More »
Bavimo se ranom stimulacijom razvoja dece i uvek ističemo važnost prevencije i rane intervencije. Cilj nam je da edukujemo roditelje i da im ukažemo na povezanost ponašanja i reakcija bebe sa progovaranjem. Ako se primete izvesna odstupanja u ponašanju bebe do godinu dana i obezbede se adekvatni podsticaji mogu se preduprediti budući vidljiviji problemi kao
Kako prepoznati odstupanja u razvoju komunikacije kod dece do godinu i po dana? Read More »
Roditelji nam se često obraćaju kada njihovo dete napuni četiri/pet godina a odbija da crta i boji. Na ovom uzrastu ove aktivnosti se forsiraju u vrtiću i društvu uopšte te ih deca koja nisu dovoljno motorički spretna odbijaju ili odrađuju značajno lošije nego vršnjaci. Naš posao podrazumeva traganje za uzrocima problema kako bismo napravili plan
Zašto moje dete odbija da crta i boji? Read More »
Motorički razvoj se odvija u etapama. Kreće se od razvoja krupnije motorike ka finijoj. To znači da dete najpre ovladava svesnim, voljnim i preciznim usmeravanjem pokreta većih mišića i zglobova. Beba najpre uspeva da izvede pokrete koji aktiviraju udove, zatim trup i to joj omogući da promeni položaj sa stomaka na leđa i obrnuto. Kretanjem
Kako podsticati razvoj motorike i pripremiti dete za spretno manipulisanje olovkom? Read More »
